Contexts for learning :
sociocultural dynamics in children's development
Por: Forman, Ellice Ann.
Colaborador(es): Minick, Norris | Stone, C. Addison.
Tipo de material:
LibroEditor: New York: Oxford University Press, 1993Edición: 1a. ed.-.Descripción: 395 p.; 23 cm.Signatura: A.03.05 F724c.ISBN: 0195109775.Materia(s): APRENDIZAJE | COGNICION | CONSTRUCTIVISMO | INFANCIA | ADQUISICION | APRENDER | APRENDIZAJE EN GRUPO | ACTIVIDAD INTELECTUAL | ACTIVIDAD MENTAL | COMPREHENSION | ENTENDIMIENTO | ESTRUCTURA COGNITIVA | PROCESO COGNOSCITIVO | INFANTE
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros posteriores a 1976 Solo Sala
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.05 F724c (Navegar estantería) | Disponible |
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| A.03.05 F385c Cerebro y memoria : | A.03.05 F385c Cerebro y memoria : | A.03.05 F385c Cerebro y memoria : | A.03.05 F724c Contexts for learning : | A.03.05 F931f From learning theory to connectionist theory : | A.03.05 G124g Gestionar el conocimiento : | A.03.05 G216q Quiero aprender : |
