Procesos del aprendizaje infantil
Por: Calvin, Allen D.
Colaborador(es): Blake, Robert R | Gates, Arthur I | Humphreys, Lloyd G | Hurlock, Elizabeth B | Strang, Ruth | Vinacke, W. Edgard.
Tipo de material:
LibroSeries Biblioteca del Educador Contemporáneo 14.Editor: Buenos Aires: Paidós, 1965Edición: 1a. ed.-.Descripción: 79 p.; 18 cm.Signatura: A.03.05 P963p Dp.Materia(s): APRENDIZAJE | ENSEÑANZA | ADQUISICION | APRENDER | APRENDIZAJE EN GRUPO | INSTRUCCION
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros (1941 a 1975)
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.05 P963p Dp (Navegar estantería) | Disponible |
Navegando Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Estantes Cerrar el navegador de estanterías
| A.03.05 P945b Biología del aprendizaje. | A.03.05 P945b Biología del aprendizaje. | A.03.05 P945b Biología del aprendizaje. | A.03.05 P963p Dp Procesos del aprendizaje infantil | A.03.05 P977p ¿Se puede ayudar a enseñar? ¿Se puede ayudar a aprender? : | A.03.05 R279e Inv Evidencia de la disociación entre la memoria implícita gustativa y la memoria explícita | A.03.05 R279e Inv Evidencia de la disociación entre la memoria implícita gustativa y la memoria explícita |
