La mente no escolarizada :
cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
Por: Gardner, Howard
.
Colaborador(es): Meler-Orti, Ferran [tr.].
Tipo de material: 
LibroEditor: Barcelona : Ediciones Paidós, 1993Edición: 1a. ed.-.Descripción: 292p. ; 22 cm.Signatura: H.01 G226m.ISBN: 8475099351.Materia(s): PSICOLOGIA EDUCACIONAL | EDAD ESCOLAR | ENSEÑANZA PRIMARIA
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
Libros posteriores a 1976
|
Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Circulación | H.01 G226m (Navegar estantería) | ej. 1 | Disponible |
The unscholed mind. How children think and how schools should teach. Basic Books, a Division of Harper Collins Publishers.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
