Historización de los problemas de aprendizaje en las décadas de 1920-1940
Por: Fernández, Verónica Analía.
Colaborador(es): Rossi, Lucía.
Tipo de material:
LibroEditor: 2012Edición: 1a. ed.-.Descripción: 208 p.; 30 cm.Signatura: H.02.01 F363h Inv.Materia(s): FINES DE LA EDUCACION | CONFLICTOS SOCIALES | TESIS | FINES DE LA ENSEÑANZA | POLITICA EDUCATIVA | CRISIS SOCIAL | PROBLEMAS SOCIALES | MONOGRAFIAS | TESINANota de disertación: Tesis. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Magister en Psicología Educacional. Maestría en Psicología Educacional. 2012.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis/Tesina
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | H.02.01 F363h Inv (Navegar estantería) | Disponible |
Tesis. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Magister en Psicología Educacional. Maestría en Psicología Educacional. 2012.
