Estrategias autorregulatorias para la comprensión de textos :
su desarrollo y promoción en el contexto escolar
Por: Rojas Drummond, Sylvia M.
Colaborador(es): Peña, L | Peon, M | Rizo, M | Alatorre, J.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): COMPRENSION DE TEXTOS | FRACASO ESCOLAR%RETRASO ESCOLAR
En: Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje Vol.1, no. 1 (Dic.1992) p.11-32
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | L.02 (Navegar estantería) | Disponible |
