Instrucción en estrategias y entrenamiento atribucional :
efectos sobre la resolución de problemas y el autoconcepto de los estudiantes con dificultades en el aprendizaje
Por: Miranda, Ana
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Colaborador(es): Arlandis, Pilar | Soriano, Manuel.
Tipo de material: 
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Descripción: p. 37-52.Materia(s): DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | RESOLUCION DE PROBLEMAS
En: Universidad de Barcelona.Facultad de Psicología Infancia y Aprendizaje no.80 1997,p.37-52
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.05 (Navegar estantería) | Disponible |
