Comparación de dos procedimientos de instrucción en comprensión y aprendizaje de textos :
instrucción directa y enseñanza recíproca
Por: Soriano, Manuel
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Colaborador(es): Vidal-Abarca Gámez, Eduardo | Miranda, Ana.
Tipo de material: 
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Descripción: p. 57-65.
En: Universidad de Madrid.Facultad de Psicología Infancia y Aprendizaje no.74 1996 p.57-65
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.05 (Navegar estantería) | Disponible |
