Un modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños
Por: Peralta de Mendoza, Olga A.
Colaborador(es): SAlsa, Analía M.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): SIMBOLO
En: Interdisciplinaria Vol.20 no.1 (2003)p.75-98
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|
Artículos
|
Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.04 (Navegar estantería) | Disponible |
