Formatos de la socialización escolar y desarrollo cognitivo :
análisis de las rutinas de distribución fundamentada de objetos colectivos en el contextoescolar del nivel inicial
Por: Ynoub, Roxana Cecilia.
Colaborador(es): Samaja, Juan | Vitalich Sallán, Pablo Antonio | Farías, Vanina.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): PSICOLOGIA DEL DESARROLLO | PSICOLOGIA GENETICA | ESCOLARIDAD PRIMARIA | ACTIVIDAD INTELECTUAL | ACTIVIDAD MENTAL | COMPREHENSION | ENTENDIMIENTO | ESTRUCTURA COGNITIVA | PROCESO COGNOSCITIVO
En: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Secretaría de Investigaciones. Memorias de las Jornadas de Investigación Vol.11 (jul.2004)p.293-295
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.04 Raa (Navegar estantería) | Disponible |
