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Detalles para: El contexto familiar y su acción mediadora en el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar

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El contexto familiar y su acción mediadora en el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar

Por: Pascual, Liliana.
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): MEDIO FAMILIAR | DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA | DESARROLLO INTELECTUAL | MEDICION EDUCACIONAL En: PROPUESTA EDUCATIVA Vol.17no.29(junio 2008) p.73-82

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Artículos Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA
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