Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria
Por: Rodrigo, Mercedes.
Colaborador(es): Jiménez, Juan E | Estévez, Adelina | Rodríguez, Cristina | Díaz, Alicia | Ortiz, Rosario | Muñetón, Mercedes | Guzmán, Remedios | Hernández Valle, Isabel.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): ESCOLARIDAD PRIMARIA | DISGRAFIA
En: Infancia y Aprendizaje Vol.32no.3 (2009 ) p.375-389
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.05 (Navegar estantería) | Disponible |
