Un modelo para el análisis del clima motivacional de clase:validez transcultural e implicaciones educativas
Por: Alonso Tapia, Jesús.
Colaborador(es): Fernández Heredia, Blanca de L.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): ADQUISICION | APRENDER | APRENDIZAJE EN GRUPO
En: Infancia y Aprendizaje Vol.32no.4 (2009 ) p.597-612
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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