La comprensión de cuentos como resolución de problemas en niños de 5 alis de sectores urbano-marginales
Por: Manrique, María Soledad.
Colaborador(es): Borzone, Ana María.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR | JARDIN DE INFANTES | COMPRENSION DE TEXTOS | SOLUCION DE PROBLEMAS
En: Interdisciplinaria Vol.27no. 2( 2010) p.209-228
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.04 (Navegar estantería) | Disponible |
