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Detalles para: Abordaje exploratorio de la función de la estructura de parentesco en las perturbaciones cognitivas que se manifiestan en el fracaso escolar.

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INFORME FINAL.

Abordaje exploratorio de la función de la estructura de parentesco en las perturbaciones cognitivas que se manifiestan en el fracaso escolar.

Por: Alvarez, Patricia .

Colaborador(es): Schlemenson de Ons, Silvia Ester [dir.].
Tipo de material: FichasEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 1990Descripción: [107 p.].Signatura: H.02.03.Materia(s): DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | DINAMICA FAMILIAR | COGNICION

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